effect of calcium borogluconate injection pre and immediately postpartum on production performance, incidence of metabolic disorders and situation of the uterus after calving in cows fed anionic diets
نویسندگان
چکیده
the objective of this study was to determine the effect of calcium borogluconate injection 48 and 24 hours prepartum and immediately after parturition on dry matter intake at day of calving, milk yield, incidence of metabolic disorders and uterine conditions during the first 21 days postpartum in cows fed anionic diets. thirty six lactating dairy cows were balanced by parity (1, 2, 3+) and allocated to 4 subcutaneous injection treatments of 15.2 gr calcium as borogluconate at different times pre and postpartum than expected calving date . group 1 consisted of 9 cows receiving no treatment before or after parturition. group 2 consisted of 9 cows receiving calcium borogluconate 48 h prepartum.group 3 consisted of 9 cows receiving calcium borogluconate 24 h prepartum. group 4 consisted of 9 cows receiving 15.2 gr of ca as borogluconate immediately postpartum. dry matter intake was in treatments 1, 2, 3 and 4 was 10.87, 12.32, 12.63 and 15.03 kg in the first 24 h after calving, respectively and indicated significantly difference among treatments. milk yield in 2, 3 and 4 treatments was significantly greater than group 1 in the first 21 days of lactation (38.7, 38.9, 40.3 vs 36.07 kg/d). treatment had a significant effect on the subclinical hypocalcemia incidence so incidence risk of subclinical hypocalcemia in 1 treatment was 10 times more likely than 4 treatment. data regression analysis indicated that 4 treatment had a significant effect on the ketosis incidence. so that the cows no calcium injection 2.43 times more likely to experience ketosis than 4 treatment. but experimental treatments were not significantly effect on the incidence of milk fever, displacement abomasum, retained placenta, metritis and endometritis. in general, calcium injection, especially immediately after parturation increased the dry matter intake in day of calving and reduced metabolic disorders such as hypocalcaemia and ketosis.
منابع مشابه
the effect of oxytetracycline on serum calcium, phosphorus and magnesium in cattle
نتایج این مطالعه نشان می دهد که مقدار کلسیم (یونیزه و تام)، منیزیم و فسفر به طور معنی داری تغییر پیدا کرد به جزء مقدار کلسیم تام و منیزیم در روش داخل عضلانی که تغییر معنی داری نداشته است. بر اساس نتایج این مطالعه می توان نتیجه گیری کرد که اکسی تتراساکلین بر روی مقادیر سرمی کلسیم و منیزیم تأثیر می گذارد باید مقدار این کاتیون ها در بیماران، در هنگامی که اکسی تتراسایکلین استفاده می شود مورد توجه ق...
15 صفحه اولthe effect of task complexity on efl learners’ written task performance in terms of accuracy and complexity
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر افزایش میزان پیچیدگی تکالیف مکالمه محور بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 15 الی 18 سال درسطح pre-intermediate از طریق petو vhs تست به عنوان شرکت کنندگان در تحقیق انتخاب شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی دو تکلیف ساده و پیچیده را طی 2 جلسه انجام...
the effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولeffect of postharvest application of chitosan and calcium chloride on decay and quality attributes of sweet cherry
چکیده ندارد.
15 صفحه اول: the effect of sericin levels (silk glue protein) on rate of in vitro maturation, fertilization and culture of sheep oocytes
هدف از آزمایش اول بررسی اثر سطوح مختلف سریسین [0 (control), 0.1, 0.5, 1.0, 2.5 %] افزوده شده به محیط , ivm بر cumulus cell expansion، بلوغ هسته و توسعه متوالی جنین، در گوسفندان نژاد سنجابی در فصل تولید مثلی می باشد. از سرگیری میوز به وسیله خارج شدن اولین پولار بادی اندازه گیری و هم چنین درصد رسیدن جنین های دو سلولی به مرحله کلیواژ و بلاستوسیت نیز به عنوان نشانه ای از میزان شایستگی توسعه اولیه ج...
the effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance
this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
پژوهش های علوم دامی ایرانجلد ۴، شماره ۳، صفحات ۰-۰
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023